怎么平衡过度培训和培训不足？
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- 自己学会调整。
- 语言表达方式，授课形式等过度培训会导致人员疲惫，没有创意人员就会提不起兴趣，会导致人员受训不足，不足的可以根据员工能力进行一对一培训。
- 本质上来说，培训有没有过度或不足，不是单存的以时间来判断，而是看有没有解决培训需要解决的问题。如果解决了，哪怕只是一天，那也不算不足；如果解决不了，那你天天培训那就是过度了。 从根本上来说，你必须建立一个培训体系，尤其是其中的周日节点和课程设计。例如业务团队培训，那新人训、三个月的转正训、一年员工训、三年以上老员工训、中间在加上能力提升训等。 有了时间节点，接下来就是课程设计，每个时间节点需要解决的问题，例如产品知识、工作流程、业务培训、能力提升、常见问题等。 根据课程内容，再设定培训期间和形式。集中训、会议训、线上过线下、录像还是现场，再考虑三天、五天、一个月等等。 最后在安排课件内容，这部分需要去培训对象的部门去做调研。再结合能够表达到位的方式，例如你给销售培训，你的课件内容之前是销售可以直接运用的，而不是销售听了一堆文字，然后自己在转化。 当然对管理层的培训，你需要结合的是标准的一些管理体系+实战内容，在加上外部培训资源。这样整体的给管理层做培训，会事半功倍，而不是去宣导一些成功企业的文字内容。 而管理层的培训重点在于通过能力提升来改变管理问题，不是单存的去解决某些管理问题而做培训。必须要把管理内容做的落底，不然没有任何效果。 相信你能完成这些动作，你的培训基本上不会有不足或过度。
- 你怎么衡量的培训过度培训不足？
- 跟据自己公司的实际情况进行市场调研，还要看公司内部人员的短板不足之处，进行量身定制化培训，剔除过度及不足处，让公司员工合理化培训以达到最佳效果
- 1、首先了解员工岗位职责整体达到的水平，并相对应的进行测试，力求更多掌握员工整体水平； 2、根据所了解的员工自诉工作状况和测试后的岗位工作水平，制定有针对性的培训； 3、培训结束后有条件的进行一对一沟通了解；测试员工培训后的整体水平； 4、日常中多和部门主管沟通了解员工状况，在沟通中了解部门岗位职责主要因素和次要因素，在从日常员工工作效率中判断。
- 简单，先做好培训需求调研。
- 培训工作其实很重要的一点就是做培训调研，如果不知道对方需要什么，过度的培训，只能造成反效果
- 要从源头看培训。 什么是源头呢？ 就是你为什么要培训？你设计的培训是如何提升业务，如何实现人力资源增值。