少儿教育真的没有希望了吗？
我 19 年毕业参加工作接触的第一份正式工作就是少儿教育 已经三年了 当年的市场随出可见的招聘信息 如果一查寥寥无几 看了之前在的公司也都已转型 请问行业大佬告知一下少儿教育为什么凉了？
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- 教育培训不会消失，只是需要在国家允许的框架内开展业务，素质教育方向依然大有可为，儿编程的核心驱动力是全球智能化趋势，未来十年，少儿编程教育都是快速发展阶段 1. 这个时候，回归初心降低欲望；想清楚自己到底要什么，热爱什么；热爱的事情只要有价值，为什么不坚持做呢？只是要顺势而为换种方式而已。 2. 降低欲望，如果进入教培是因为钱多，现在不让做了，课时降低了，又不愿意回公校嫌钱少了，那么试问，鱼与熊掌怎可兼得？ 3. Be fearful when others are greedy; be greedy when others are fearful——这是巴菲特的经典名言：别人贪婪我恐惧，别人恐惧我贪婪。巨大危机下，必含巨大机会；这次教育革命后，只会留下最热爱最优秀最专业的教育者，前期的专业积累定不会浪费；这个社会定仍会为教育效果买单。不要在这个时候输在了心态上。我已经在校长群里看到了很多有远见有初心的校长，在素质教育上走在了前列，她们就是这个新时代的种子英雄——这是个多么难得的归零时刻，悲观主义者从归零中看到的是前功尽弃，乐观主义者从归零中看到的是焕然新生。 4. 不要想着做 IP 赚大钱了，这一块儿早晚国家要管的；因为这也是教育资金极度集中却不出教学效果的方式；一个线上讲师，团队 10 人不到，一年赚 500 万，集中几个人分，割完韭菜不管教学效果，这样的教育国家会支持么？她们还是在走效率优先先富带后富的路；但是国家现在的重点是兼顾公平，共同富裕； 5.IP 逻辑是媒体逻辑，不是教育逻辑。但是科技+教育必定是未来的大趋势，这个转型方向是国家绝对支持的。 6. 走素质教育不是为了挂羊头卖狗肉，是要发自内心去感受什么是素质教育，为什么要做素质教育，对孩子为什么是好的？只有用最纯粹的初心感受教育对孩子的价值，才能找到教育中“不变”的东西，从而跨时间周期，做到长期主义； 7. 教研能力强的老师，想想是不是可以在教育内容上发光发亮吧；从教培行业跨到教材行业，这个行业教研能力较弱，很需要你们；你们来了，这就是一次很好的资源再分配； 8. 职业高中将会是国家大力发展的方向，这也是教培老师们进入公立体制的好去处。只是学生群体画像的变化，要做好心态的调整； 9. 这次的改革本质上就是一次资源的重新分配；国民的钱应该流向大消费，促进国内各个行业的供需平衡，而不是绝大部分的钱放到房产和教培上；然后经济起不来，收入提不上来，小孩儿也不敢多生了；比起失业，民生问题是国家着眼长远看到的更大更厄待解决的问题； 10. 这种时候多研读国家大方针，其实以前的很多文件已经在给我们指明方向了。
- 过去这一年说到在线教育，大家直观反映就是一个字，惨。 禁令对在线教育业务冲击很大，对很多上市公司的股价冲击也很大，加上之前资本市场对中概股的全面围剿，很多人就觉得在线教育企业集体凉凉了。 不过长期来看，股价到底到底是在去掉泡沫重塑常态，还是境外资本恶意打压好联手抄底，最后还是要回归到所谓的价值面本身。 业务到底是做什么的，这业务是吹出来的概念还是有落实的使用场景，盈利落地到底是有人来接盘还是有用户使用进行支撑，等等。 共享单车就是一个很好的例子，吹泡泡的那一阵，逻辑都是烧资本的钱再让其他资本来埋单，泡泡破灭以后，热钱退场，共享单车依然有人在骑，这就是回归价值面了。 双减的禁令并不是打击的在线这个模式，而是对教育内容进行了限定和引导，要给已经卷成麻花的应试教育解解压，免得孩子都被憋死了。 不过，禁令并不是在否定学习和教育的意义。 对咱们来说，教育是是所有家庭的主旋律，甚至都没有之一。 这是印刻在文化里面的记忆，也是现行教育体制的必然。 不论是素质教育还是应试教育，是鸡娃还是放养，都只是学习的内容和强度上有所差别，没有人会否认学习和教育本身的重要性。 基本需求还在，市场规模还在，那业内企业就有机会。 去年教育行业的主旋律就是收缩、崩溃和转型，但是也有两种明显的面向，收缩是大趋势，大趋势下有的就是崩溃了，有的在积极转型。 @王家 CFA 把教育企业划分了三类，是根据企业的转型力度来看的，我觉得其实可以往跟深层来看，具体走哪种面向，就要看参与的企业垂直度到底有多高了。 很多明星教培机构爆雷了，直接关门、裁员、停业，这些教培机构都是全力投入到 K12 里面去的，对 K12 依附度越，受到的影响也就越大，战略转型的资源和空间就越小。 比如新东方，当年英语培训发家，后面大脚踏入 K12，截止 2021 年 5 月 31 日，K12 收入占比 85.8%。 从人力资源构成，到组织架构设计，再到整体业务逻辑，全都铺在 K12 上了。 留学咨询和海外游学这个当年发家的基本盘，在财报里面都和幼儿园与中小学校、教材开发和发行融在一起，加一堆只占总营收的 9.33%。 在这样的营收架构上，老俞想转型，但是难啊，挟太山以超北海，非不为也，实不能也。 而猿辅导、作业帮、网易有道，这些踏入 K12 行业但是依附度没有高到离谱的企业，就能往素质教育、成人教育、职业教育、智能教育硬件和智慧教育上转型。 举个例子，网易有道在双减政策出来的时候，K12 业务营收占了总营收的 41.2%，并没有成为收入主力军。 因为哪怕禁令下来将近一半的收入受到明显影响，但是有道的智能硬件产品还能带来同比增长 25.4%的净收入，学习服务净收入 8.26 亿元，也是增长了 36.1%。 这里其实有个小细节，有道第一季度财报出来，我看他们还能看到投入 2.03 亿做研发，研发支出还能同比增长 59%。 教育科技企业，教育和科技是两条腿走路的。 我一直觉得，学校教育依然是教育核心，不过学校教育的优势在于线下，劣势也在于线下；而在线教育是对学校教育一个很好的补充，用互联网抹平地域差距，用线上低成本来实现广域覆盖，再用具体的科技来做到老师做不到的事情。 成人教育，缺的是时间和精力，所以在线教育用互联网的灵活性来补齐；素质教育，贵在成本和小众，所以在线教育可以低成本普惠；智能硬件，是自主学习和辅助学习的现代化场景。 这些，都需要不断的研发投入，甚至是以科技为主，具体的教育内容为辅，来实现和线下学校的差异化互补。 科技巨头孵化下的在线教育机构，转型基本都是往这个方向上走的。 所以，中概股股价集体下跌和在线教育行业受阻，是一个总括性描述，只要大家依然认可学习和教育的重要性，从业企业的价值基础就还在。 关键在于，能否找到学科类教育之外的增长点，能否用科技来对抗不确定性和赋能新功能新场景。 在线教育，永远不会是学校，也不能取代学校，但是话又说回来，谁说的只有在学校里面才能搞学习做教育呢？
- 放弃吧 或者你也可以考教师资格证去学校里。首先国家政策，二是疫情影响太严重。所以呢不建议去做教育机构了。或者你也可以尝试文艺类的。但是疫情原因也不是很好做哦。建议还是看看其他行业吧
- 教育培训行业受疫情影响比较大，再加上国策，是更难了
- 教育培训行业不会消失的
- 少儿教育没有凉，只是回归到原位而已。如果阁下，真的热爱这份工作，考证考编鸭！
- 那要看少儿教育的目的了，一切损害国家和人民利益的都将不长存。更不要说出在孩子身上了。
- 不会彻底消失，还是有的，政策不允许，但是百姓需要。
- 少儿教育关键看市场需求和城市架构。有的城市家长意识强就会重视少儿教育，有一些城市就不行。个人觉得思维锻炼模式类型的还是很受欢迎的
- 不会的，需要一个过程