如何提高自己的各方面能力？
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- 1、提升的目标 提升能力的第一步是要弄清楚四个问题： （1）我最突出的能力有哪些？ （2）目前工作最急需的能力是什么？ （3）对比工作急需的能力我最欠缺的能力是什么？ （4）我应该如何提升这些欠缺的能力？ 你可以列一个表单，逐一回答上述问题，这样你所欠缺的能力以及今后努力的方向就一目了然了。 2、制定自己提升能力的行动计划 制定行动计划时，要注意几点： （1）从知识结构上的合理、优化与提升。 一个主管的知识结构，大体上有三种类型：专业知识；管理知识；相关知识 。只有建立和完善科学合理的知识结构，才能有效的支撑和提升自己的职业能力。 第一类是传统的知识结构，即仅有某一专业知识的结构。这是唯一的知识结构，或称线性结构。这种知识结构已远远不能适应形势对管理者的要求。 第二类是“T”型知识结构，或称为纵横结构。这里的“纵”，表示某一专业知识方面的深度；这里的“横”，表示与某一领域相关的知识面的跨度或广度。“T”型的知识结构也可以称为通才的静态结构。一个现代管理者的知识结构如果缺乏时间标量，没有反映知识更新率的指数，仍然是不完整的。 第三类是具有时间概念的“T”型知识结构，或称通才的动态结构。这类知识结构的主要测定指标有三个：即深度、广度和时间度。只有这样的知识结构，才是管理者理想的知识结构。 （2）结合职业和工作需要去“补短板”。 一般而言，我不主张“补短板”，主张发挥自己的长处和优势，通过学习使长处更长，优势更优。但如果你眼前的工作职位确实需要这种能力，那就必须补上这个缺少的“短板”。例如，作为一名职业管理者，如果你在职业管理者所必备的职业知识和能力上有短板，那么，你就得必须补上。比如，沟通能力是管理者的最基本的素质要求，如果你要想在管理岗位上有所发展，你就必须补上这一课，否则，你就不称职，你就无法有更好的发展。假如你的性格和习惯无法改变，确实补不上这一课，你就应该考虑是不是转换职业道路，比如走技术发展的道路。 （3）从行动上如何约束自己 知识的掌握和积累必须化为实践和行动，否则知识再多也只能是纸上谈兵。所以，你在学习的同时，一定注意把学到的知识、方法和工具运用到自己的管理实践中去。比如，你学习了关于时间管理、目标管理、沟通管理方面的知识和方法，那就要有意识给自己制定一个如何落实的行动计划，如何检查自己的执行情况，如何改进自己存在的问题和不足。 3、一般管理者的通用自我管理能力 世界管理大师彼得•德鲁克（Peter Druker）说“卓有成效的管理者正在成为社会的一项极为重要的资源，能够成为卓有成效的管理者已经成了个人获取成功的主要标志。而卓有成效的基础在于管理者的自我管理。” 也就是说，作为企业和团队的主心骨与领导者，要想管理好别人，必须首先管理好自己；要想领导好别人，必须首先领导好自己。 一般而言，作为一个主管，在自我管理方面应该具备九项自我管理的能力，你可以结合自己的实际情况，有目的地去锻炼提升自己： （1）角色定位能力——认清自我价值，清晰职业定位； （2）目标管理能力——把握处世原则，明确奋斗目标； （3）时间管理能力——学会管理时间，做到关键掌控； （4）高效沟通能力——掌握沟通技巧，实现左右逢源； （5）情商管理能力——提升情绪智商，和谐人际关系； （6）生涯管理能力——理清职业路径，强化生涯管理； （7）人脉经营能力——经营人脉资源，达到贵人多助； （8）健康管理能力——促进健康和谐，保持旺盛精力； （9）学习创新能力——不断学习创新，持续发展进步。 4、一般管理者的通用团队领导能力 管理学中有个著名的“锅盖原则”，是说你的领导力有多大，你的成就就有多大，你的成就永远不会超过你的领导力。拿破仑也曾说过“只有糟糕的将军，没有糟糕的士兵”。 自我管理能力和团队领导能力是经理人必须具备的两大基本能力系统，二者缺一不可。如果说自我管理能力是管理者实现自我成功的基础，那么，团队领导能力则是管理者实现团队成功的保证。通过提升自我管理能力可以获得“小成功”（高绩效个人），通过提升团队领导能力则可以获得“大成功”（高绩效团队） 一般而言，主管的领导能力可以从以下九个方面来进行提升和训练： （1）领导能力——掌握领导技巧，提升领导魅力； （2）决策能力——学会科学决策，避免重大失误； （3）绩效管理能力——重视目标执行，提高团队绩效； （4）激励下属能力——运用激励技巧，点燃下属激情； （5）教练下属能力——教练培训下属，提升下属能力； （6）授权能力——善于授权放权，修炼无为而治； （7）团队学习创新能力——不断学习创新，保持团队活力； （8）员工管理能力——体认员工需求，体验快乐管理； （9）团队组织能力——学会团队协调，促进团结凝聚。
- 1.提升能力最有效，最直接的方法就是多读书，提升自己的学习能力，有时候我们可以通过多个渠道，多个平台来不断学习新的知识，因为现在随着时代的发展，很多知识，很多基础的点都在不断的更新加快，所以我们必须要通过不断的学习来掌握新的知识技能，才能够拔高自己，所谓学到老，活到老嘛 2.要加强自己的时间观念，珍惜时间，少一些无效社交，不断的充实自己，争分夺秒的学习，努力奋斗，这个是一个基础，多做一些有用功 3.树立风险意识，风险与机会并存，想提升自己的综合能力，那么在你优秀的同时，也一定要树立自己的风险意识，使自己成为最终的一个强者，居安思危，要有能承受危机的强大心理和能力 4.平时的日常沟通，中学会累积资源，增加自己的沟通意识，沟通技巧，确实对自己有很大帮助的哦
- 一、积累。积累就是通过大量的学习，积累各方面知识。加强学习是提高个人观察、记忆、思维、想象能力重要手段。知识像烛光，能照亮一个人。人只有在一生中不断地加强学习，汲取知识，就会丰富自己的知识面，所谓见多识广。同时，通过自己的认真思考，并加以分析，就会使其所学知识得到升华。学习知识犹如向自己的记忆仓库储存大量有用的东西，当你需要时，随时去取。具体说，学习应从以下几个方面入手： 1、涉猎大量的哲学、史学、文学等多方面的书籍，即为自己在认知、明志、写作等等方面能力的提高打下伏笔。学习哲学、政治经济学使人能够站在高处看问题，用战略眼光观察问题、分析问题，以提高个人的解决问题、驾驭态势的能力。读史明志，以史为鉴。通过大量的解读历史，可从历史人物与历史事件中总结经验教训，取其精华，去其糟粕，少走弯路。除系统阅读相关书籍外，还要关心时政，通过经常倾听新闻，阅读报纸，培养自己了解社会、观察社会的能力，不致因患近视眼而走错了路，这点对人生非常重要。只有不断提高自己的政治修养，以马列主义哲学思想武装自己的头脑，不断探究适应时代发展的科学的理论；善于运用马克思主义的立场、观点、方法去全面分析问题和解决问题，才能站在较高的层次上不断加深对党的执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的科学认识。 2、广学博才，不断提高个人的综合能力。一个人的能力水平如何，来源于所掌握在知识的多寡。培根说：“阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。 ...... 史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，论理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩”。所以，只有广览群书，博采众长，才能不断增加知识,拓宽自己的视野，才可能成为社会所需要的复合型人才。 3、勤思才能领悟真谛。人在学习知识的同时，还要善于思考。爱因斯坦成为科学家的秘诀就在于思考，再思考。朱子言：“为学壁如熬肉，先须用猛火煮，然后用漫火温。”予生平工夫，全未用猛火煮过，虽有见识，乃是从悟境得来，偶用工亦不过优游玩索已耳，如未沸之汤，遽用漫火温之，将愈翥愈不熟也。以是急思般进城内，以是急思搬进城内，屏除一切，从事于克己之学。”说明了学习中的“看”与“读”有如猛火煮肉，还需慢火温之。这就是要不断地温习功课，通过“勤写、勤问、勤思”的过程，才能领悟书中的精髓和真谛。 二、实践。在掌握大量知识的基础上，要在社会实践中反复运用才能将书本上的知识变成自己在社会实践中的真正本领。积极向上的心态，勇于拼搏的精神和服务于人民的胸怀与抱负，有助于综合能力的迅速提升。否则，即便智力超长的人，能力也不可能有多大的长进。大体包括以下几个方面： 1、以积极向上的心态，学习和掌握服务于社会的技能，有助于动手能力的提升。要想自己在众多的人群中脱颖而出，首先要认真钻研自己的业务与技能，使自己能在短时间内熟悉业务，掌握一种或几种技能。要善于发现现有技术或工作中的薄弱环节并加以改进，不仅是对现代科学技术的革新和改造（或管理工作的优化），更主要地是培养了自己的动手能力和创造思维的能力和开拓精神。一个人谋取了一份工作容易，难的是把这份工作做好，做得出色，并加以拓展。只有业务或技能上的优秀，才不至于在工作中当“白帽子”，不管今后提升到哪个岗位上，说话才能有的放矢，才能博得大家的认可。 2、树立为人民服务的胸怀和精忠报国远大志向，培养自己的政治才干。政治才干的取得源于个人的不断学习。《论语·子张》：广博地学习以坚定自己的意志，恳切的提问并且联系实际进行思考。勤思：学而不思，则罔。大凡有远大理想和政治抱负的人，着眼于大是大非，从不在小事上斤斤计较；人无信念，如同茫茫大海上失去航标的一叶扁舟，随时都有触礁的危险。理想信念是政治修养的根本。只有重视政治修养，有了坚定的理想信念，才能为之奋斗的政治信念中不迷失方向。即，无所得。人们只有将平时学习到的大量的理论知识加以思考，并善于运用马克思主义的哲学观去分析问题，解决问题，就会练就出政治家的才干。要想提高自己的政治才干，不仅要有广博的知识面，还要树立时刻为人民服务的胸怀和报国之志。只有雄怀天下的人，才能置个人的荣辱与生死于不顾，并为此大目标而学习，而发奋工作；才能不计较个人的得失；才能真正施展自己的才华与抱负。 3、培养自己的组织能力。培养个人的组织能力，这里有天赋的一面，更多的时候是后天的不断学习和加强锻炼得来的。所谓组织能力，实际上就是驾驭部属能力。那么，怎样培养个人的组织能力呢？
- 首先学会充分的认知自己，而不是通过与他人作对比来定位自我。很多人习惯于线性的数字化的考虑社交关系，而用单方面的简单的对比显然更容易知道自己是“好”，还是“坏”。找一个不太忙的时候，在纸上写下十个自己最骄傲的经历，成就或者优点，再写下十个自己最讨厌的，最不满意的以及最遗憾的十点，回忆一下从小时候到现在，自己成长过程中各个事件对自己性格产生的影响，可以最快的帮自己更全方位的认知自身，并且最重要的，是知道自己各方面的特点，无论“好与坏”，是因为什么慢慢形成和固定的。 学会创造一种能让对方更好表达自己的氛围，在我看来才是人际交往中需要注意的技能。很多觉得自己游刃有余黑白通吃的装逼界人士，其实只懂得如何更好地展现自己，他们所钻研的也是怎样让自己显得更有魅力以达到自己的目的。这其实是一种饮鸩止渴且极具麻痹性的做法，说这是饮鸩止渴，是因为交流是双向的，单方面的展示可能让对方对你产生敬佩，喜欢或者迷恋，但你自己并不能从这个过程中获得更多充实自己或者启发自己的东西；至于麻痹性，则是因为这种方法其实最为简单，因为几乎不用考虑交流对象的不同以及对方的想法，“只用把自己做好”，其实并不够。 学会化繁为简，在了解自己的前提下大方的说出自己真实所想，并充分给予对方表达的机会，尊重对方的看法，在我看来就是一种健康的人际交往氛围。功利心并不是不能有，但在如今契约精神越来越强的时代，交际的功能性越来越虚化，大部分时候硬实力到了，很多东西都是水到渠成。非要在酒桌上拼个你死我活，亦或是鞍前马后才能得到自己想要却本来得不到的东西，要么是对方太low，毫无原则，要么就是你想要的东西对方根本不在乎。 要有底线，要有远见，一时的吃相难看可能得到了自己暂时想要的，却也同时让别人眼中的自己定了型，虽然你可能比其优秀更多。 学会挖掘源动力。很多人回想起自己高考前的时光，都会感慨自己那时各种悬梁刺股，凿壁借光，每天打了鸡血般学习十几个小时居然可以坚持一年时间。抛去一小部分年龄方面的原因，最重要的是你那时候源动力坚定而单一。如果你想要清晰地思考，就必须远离人群。但是走得越远，你的处境就会越困难，受到的阻力也会越大，因为你没有迎合社会习俗，而是一步步地与它背道而驰。小时候，每个人都会鼓励你不断成长，变成一个心智成熟、不再耍小孩子脾气的人。但是，很少有人鼓励你继续成长，变成一个怀疑和抵制社会错误潮流的人。
- 要想提升自己的能力，可通过这些方面来学习: 1 向书本学习，积累知识; 2.向实践学习，在实践中得到提高; 3.多与高人交流，通过学习他人分析事物的角度，自己从中得到提升。 1.向书本学习，俗话说:书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。高尔基写到:书籍是人类进步的阶梯。 2.向实践学习，俗话说:实践出真知。在干中学、在学中干，方能百尺竿头再进步。 3.多与高人交流，水平比自己高的人，往往对事物的前瞻性比自己强，通过学习他人分析事物的角度，自己从中得到提升。每个人都有长处和不足，要虚心学习别人的优点，取人之长补己之短。 4.向领导学习，俗话说:上行下效。学习领导的成功之法，方能解得功成之谜。 5.注重活动参加聚会，俗话说:物以类聚、人与群分。与志同道合朋友定期聚会，热烈讨论。 6.注重开阔视野能分析，俗话说:吃一堑长一智举一反三。通过现象看本质，追根溯源找原因。 7.注重修为能领悟，俗话说:师傅领进门修行在个人。孰知“厚德载物”的内涵，己所不欲勿施于人。 8.注重情商提升人气，俗话说:爱人者，人恒爱之。做到善言、善语、善行，心静似水，内藏乾坤。 9.注重自律洁身自好，谨记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”警言。常怀戒律之心，做到:慎独、慎行。
- 多学多问，多和比自己层次高的人接触。
- 1 方法：多阅读；2.技巧：分析自己每方面能力的具体不足点，有针对性的训练，如分析问题能力不足，则多看法律书籍的法理部分；3.立好计划，付诸行动：开始干。
- 和人交谈时：眼睛正视对方鼻子周围；别手舞足蹈，别咄咄逼人；要微笑，保持一定距离；语气和蔼，诚恳； 增加各种积极的兴趣爱好：保证有两、三样兴趣研究稍微深入些；经常留意时尚元素，却不一定马上跟着走； 多看书：除了一些名人的成功事例，培训教材，看一些增加口才、人际交往、语言艺术方面的书籍；
- 想要提升自己自身能力最简单的方法就是，努力学习，多结识一些朋友，多和人沟通交流，多多记笔记。
- 放平心态，认真学习，虚心求教