在你的主观意识里的教务是做什么的？
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- 在教育范围内不可缺少的职务，弄一些关于教学内的资料事物。
- 与教学以及教学相关的所有事。在公立学校，这个位置做好了，很可能升职。而在培训机构，这个位置难做，如果这个机构给的钱不够，或者团队凝聚力不高，很可能是为别的单位培养优秀人才。或者是资金眼里扎实的吸金石，他多数不会让你升职，而是让你在这不停寻找金矿，做坚实后盾
- 教务，顾名思义就是教学事务。第一能够了解、掌握、测评教师的专业教学能力。二安排、协调好适当的老师对各层次、水平、特点、习惯的学生进行学科辅导。三统筹安排好师生上课时间。四处理协调好教师、咨询师、班主任之间的合作关系。
- 跟家长沟通，管理班级学生。
- 对外能和家长沟通，对内管理好教职工课程安排
- 教务是在培训工作中，非常重要的一环。它是维系家长和教师之间的纽带，让家长和孩子的体验感如何，是团队发展的后续能量。 规范的教务工作体现了学校在教学、教研及课后服务的专业性，教务除了常规做的工作，考勤、排课及教研和续费，更多的是坚实的中层力量，公司与家长的桥梁。
- 所谓教务，应教育而生，是教育教学工作的后盾保障，需要做的事很多，很杂，很广，但是各个及其重要，教育工作并非纯商业性，它必须包涵事业性，教育工作不比其他工作，只是为了赚钱，教而育之，对教育者来说必须要有一份担当和责任，在这方面容不得半点疏忽，受教育者既以你为师，就说明其需要健康成长，试问一下如果你家孩子的老师只顾收钱，只是完成工作任务，那么你觉得合适吗，你觉得他还配做一名合格的老师吗，换位思考你也这样教别人的孩子良心上过得去吗?所以说教务还要监督教学质量同时也要关注受教育者的发展。 也许有人说教务是打杂的，是跑腿的，是闲差，也是哦，因人而异各自理解不同罢了，然而就这样一个你们就得无所谓的差事，却决定着教育的成败！教育教育，是两个字组成的，有教有育，是以渔的教，成长的育，要真正做好教育教务必不可少，与其说教务是一个名词倒不如说是一个动词，一个去直击教育结果的动词。
- 教务是先深理本校程，然后根据实际情况，做出合理的规章制度，以章制人，遇特殊情况，应先冷静，然后尽量做出最理智的解决办法来达到共识效果。
- 教学活动的行政事务，为教学服务，以提高教育教学质量为宗旨的服务，配合主任做好各项教务工作，做好教学老师业绩和学生学籍系列档案管理，做好学籍管理统计工作，组织实施好校内重大教务工作，网上选课，科学的编排教课表，作息时间表，等级考试，教学考评，合理安排第二课堂兴趣小组活动，根据需要对课表进行临时调整，收集各科试卷留档，学生名册，毕业处理，毕业生名册等，管理学籍卡义务教育卡，健康卡与教学教务有关的文件和资料等，相关的教育教务卡，按规定存档备用，当好教务主任的参谋，及时向分管领导反映师生教学情况意见和要求。协助校长主任做好各级招生工作。
- 耗课，与老师沟涌；根据孩子学习状况调整班型，教师。如无班主任，家长沟通。完成续费，转介绍。