如何打造团结有善的团队？
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- 1、领导要有解决问题的能力 还有要维护自己员工 2、员工间不要勾心斗角 有事说出来解决就好了 3、团队间不要产生爱情 智者不入爱河 更不要当牛马点缀办公生活
- 从你语气中发现你公司不是绩效考核的。 我通俗点说 大家都领一样工资，为什么这么卖力啊。你骂你的我做我的，理你都傻对不。大家都是懒懒散散。 解决这种问题相当简单，你放话下去一个星期后员工分组再选组长（适当加人工）设立合理的个人奖励机制，个人竞争制度，你来做好人。
- 作为团队领袖，你的一言一行都会被团队成员关注。你做得好，他们会潜意识或有意识的学习和模仿，你做得不好的，同样会对他们产生不良影响。 因此，你必须提升自己的执行力，并以尽可能高的标准来要求自己。
- 1.从开始就明确规则。明确告知，每一位新员工从进入公司的第一天起，你就期待他们对公司任何层级可以挑战性的想法。 2.鼓励团队成员挑战管理者。但如果你的员工发现你害怕他们的质疑，他们将不再冒着风险做类似的事情，所以管理者需要积极的寻找那些有别于自身的观点，同时去实践它，这会让他们感受到管理者的信任。 3.共享成果，共担责任。作为团队的领导者，一方面要公开的与团队分享成功的果实，另一方面也要在搞砸时共同承担失败的责任，而不是将过失推给整个团队，管理者的以身作则能够感染团队，每个普通成员他们更能树立强大的主人翁意识。
- 把适合的个体组织起来，发挥团队效能人才进来之后，管理者需要通过合理的组织架构，把优秀个体有机地组织在一起。团队成员彼此相互 支持、相互依赖，在共同任务的完成过程中形成了共同的目标，渐渐找到共同的规范和做事方法，达成团队 1+1>2 的集体效能。
- 可以经常组织下集体活动，要团体配合完成的， 以增加团队的凝聚力。在职工生日的时候可以办本月过生日的生日会，以增进友谊和感情。还有就是平日分工明确，每个人的工作环节要衔接，这样可以让大家配合完成工作。 希望对你有用。
- 从了解团队每个人的性格特点去入手 然后就是跟大家私下相处的时间尽量亲和一点 上班还是得有上班的态度 下班时间可以是朋友这样的关系比较好
- 学会赞美。 无论大人还是小孩,都喜欢被别人真诚地赞美。都希望获得团队的肯定和激 励。试想:一个经常被否定被批判的个体怎能有激情投入自己的工作呢?我们要 看到每个人身上的优点,帮助他放大自己的优点,让他更自信地投入到自己的工 作中,二年级组的每个成员都会发自内心地真诚地赞美他们发现的每一个优点, 绝不会在看到别人的优点时说酸溜溜的话。一切都是相互的,你真诚的赞美别人, 才会听到别人真诚地赞美你,逐渐形成一种良性循环。每个人都能在一种很自信 很轻松的状态下投入自己的工作,这是做好工作的一个基本前提。 2. 学会协作。 一个人无论有多大的本事也不能包揽整个团队的工作。单个的人的力量跟整 个团队相比是软弱无力的。我们从事着相同的教学工作,如果能有效分工形成合 力,会节省很多的重复劳动,能更有效的服务于我们的教学,我们有什么理由不 1 搞好协作呢?我们二年级组的各项工作大致平衡地分摊给每个成员,既分工,又 互相帮扶。我们二年级组的成员们注重抓好集体教研,团结协作,互相学习,取长补短, 共同进步。我们经常交流自己的工作方法和感受,有好的方法互相推荐学习,效 果很好。 3. 学会包容,及时沟通。 金无足赤,人无完人,很个人都会有自己的短板,都会有疲惫和失误。一个 友善的团队绝不会在队友疲惫失误时相互拆台,而是能在队友疲惫时及时地扶一 把,人都有疲惫的时候,你的宽容和帮扶能为你自己疲惫时换来一份理解和及时 的帮助;宽容,是一种豁达、是一种理解、一种尊重、一种激励。但宽容,并不 是无原则地放纵,我们要努力做到大事讲原则,小事讲风格。既不能搞个人主义, 在队员友出现小的失误时一味地求全责备,也不能一味地一团和气,没有原则, 放任小的错误思想和行为任意发展。人人都能坦诚相见,有了误会及时沟通,彼 此理解,相互信任,往往可以创造出一种美好的境界。 4. 目标统一明确。 我们组每个成员都明白自己的职责:抓好自己的课堂
- 1.要营造良好的人际关系，建立和谐氛围 2.营造你追我赶、力争上游的工作氛围 2.营造你追我赶、力争上游的工作氛围
- 首先要有团队意识。 要有团队的集体荣誉感，要有为集体争光责任。 能有加入团队的能力。 在工作中、生活中，有个人的能力特长，能帮到别人和团队，才能让自己在团队中站住脚。 多参加团队活动。 积极参加集体性活动，了解团队的运作模式，为团队而奋斗。 扮演好团队中的角色。 对团队分配给你的任务，要认真做好，不拖团队后退，不做团队的短板。 不要做不利于团队的事。 在团队合作的时候，尽量少表现出个人主义，个人主义很容易导致整个团队的崩坏。 互相信任。 在团队中，要能互相信任，坦诚对待别人，这样团队才能更好的凝聚在一起。