教培想转直播？
坐标杭州 从毕业一出来就在教培工作了三年时间 月收入一直在 4.5k 左右 温饱线边缘 想转直播行业 英语 Tiktok 直播 又不舍得教培行业 怕没有了教育初心 老师们怎么看？还是纠结这两个 offer
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- 在“双减”半年之后，教育行业呈现出新的发展趋势，素质教育、职业教育、教育信息化、教育硬件等赛道成为热门的转型赛道。 但与“双减”之前相同，不论是素质教育赛道、职业教育赛道，还是其他细分领域的教育机构，想要得到更好的发展，就离不开招生引流。 在人口红利消退，营销玩法越来越多样化的背景下，获客难、转化难已经成为各大行业普遍的痛点。而短视频、直播的爆火为企业引流宣传、营销获客带来了更多新的方向。 1. 找到精准流量 教培机构的直播要想有效吸引用户流量，提高产品转化率，前提就是要明确直播的定位，吸引足够精准的流量进入直播中进行学习。 因此，讲师在进行直播群前要做好多项准备，如：明确直播定位、确定直播主题和讲师、确定直播形式和时间等，同时，还要在直播前做好宣传工作。 2. 优化知识产品 在直播电商中，选品的好坏直接影响到直播的转化率和盈利。对于教培机构的直播公开课而言也是如此，教培机构可以在策划引流直播公开课时结合创客匠人的直播带货功能进行知识产品的售卖。 3. 扩大直播覆盖渠道 除了直播前做好选品以及直播预热工作以外，在直播过程中也要注意宣传，有效扩大直播的覆盖面，尽量将直播放射到不同渠道中，吸引更多目标用户观看直播。 教培机构可以利用创客匠人直播系统中的一键转播功能，将直播间一键转播到视频号、抖音、西瓜视频、快手、B 站等十个视频网站中，多渠道曝光，有效提升直播的影响力，带来更多精准用户。 4. 增加惊喜感促进转化 在直播中，机构可以在直播间上架公开课和试听课，并且引导用户去体验课程。 同时，在直播中设置多样化用户惊喜，尽量延长用户观看直播的时间。机构还可以在直播中引导用户进入知识店铺进行选购，邀请用户分享直播间，将用户引入私域进行运营转化。 如果在营销节点开启引流直播公开课，还可以结合创客匠人系统中多样化的营销功能来设置营销活动，结合直播公开课进行活动推广，促进用户快速转化和沉淀，缩短用户转化路径。 5. 高效复盘积攒流量 一场引流直播公开课的结束，并不意味着直播引流的结束。机构还需要对直播进行复盘，整合直播过程中的各项数据，来优化直播规划，为下一场引流直播做好赋能。 同时，机构还可以通过剪辑直播中的精彩片段，通过视频号、抖音等平台发布，来吸引更多用户关注。 此外，对于在直播中购买了课程，但是没有进入私域社群的用户，机构讲师要积极联系，通过送免费资料等方式引导用户进入私域社群进行统一运营管理，促进用户复购转化。 作为低成本、高转化的代表，直播是教育机构的好帮手，不仅助力机构招生引流，还可以有效提高品牌知名度，增强品牌影响力。 作为泛知识数字化场景技术服务商，创客匠人持续在直播技术上发力，助力机构实现无延迟直播，覆盖直播公开课、小班课、带货、营销等多样化直播场景，为教培机构提供行业直播解决方案，为私域营销增长赋能。
- 如果是平时收入一万到两万而且手上很多一直跟着的学生，如果转了的话，积累的学生就没有了，那需要纠结纠结。你不需要纠结
- 题主你要先确定你直播是准备做教学来引流学员？还是通过教学方式售卖物品哦 我们先来分析一下难度。 我们不提货源、供应商这些难度，我们直接说目前现象： 前有清华才女直播间只会大喊 321 上链接，引得一片骂声，大喊吃相难看，但她赚钱了。 后有新东方转型东方甄选，一众老师在直播课通过出售物品同时大秀文采赢的一片掌声，纷纷大喊：学知识送大米，他们也赚钱了。 这些人都赚钱了，成功了，但是仔细想想，他们有着共同点：他们有人营销、是转行前有着一定知名度，慕名而来才有这份发展。 这样一说你再仔细去看抖音上有很多很多教学在直播间大汗淋漓，但是赚钱的只有那一小部分。因为没得知名度、没得专业性引流，特别是学科类，类似语数外这类，根本不能和兴趣类相比。 老师的优势是什么？自信？知识？阅历？ 这些别人都有，所以你要是想走这条路，这里给点建议。 1、你得确定你自己的视频、直播风格。 2、你可以通过剪辑一些你自己的小视频来引流，曝光，看看你的市场优势有没有或者该怎么走。 3、工作继续，业余时间做自媒体试试水，你才能看的到各行各业的难处或者你的机会。 4、不想这么麻烦你可以直接去面试大的教培机构，可以先学习学习。
- 直播可以尝试一下，先当副业。可以把学生转到线上
- 可以的，可以在直播上讲课
- 可以尝试一下新领域也不错
- 尝试一下新领域还是不错的
- 这个可以考虑，不过难度比较大，想要做出来成绩，首先自己实力要过硬，其次一定要有自己的风格和授课亮点，要不然还是很难留住观众的。
- 毕业才三年 鼓励多尝试
- 直播的还是关于教育方面的，再说新东方也搞直播，他现在也搞起教育